SILABUS

Nama Sekolah                        : MA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH

Mata Pelajaran                        : SOSIOLOGI

Kelas/ Program                       : X

Semester                                : I

                                   

STANDAR KOMPETENSI    : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup Sesuai Dengan Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN	KEGIATAN BELAJAR	INDIKATOR	PENILAIAN		WAKTU	SUMBER BELAJAR
				Jenis Tagihan	Bentuk Instrument
1.1  Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan	v Materi Pokok : sosiologi dan antropologi sebagai ilmu tentang perilaku sosial dalam masyarakat Uraian materi pokok: Ø Konsep-konsep dasar dan metode-metode sosiologi dan antropologi Ø Konsep-konsep tentang realitas sosial dan budaya Ø Hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya Ø Data sosiologi dan antropologi tentang fenomena sosial di lingkungan setempat	Ø  Mengkaji konsep-konsep dasar dan metode sosiologi dan antropologi (kecakapan hidup: eksistensi diri dan potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan) Ø Mendeskripsikan konsep tentang realitas sosial dan budaya (kecakapan hidup: Menggali informasi, mengolah informasi, kerja sama, komunikasi lisan, mengambil keputusan) Ø Mendiskusikan tentang hubungan antara berbagai konsep realitas sosial dan budaya (kecakapan hidup: Menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan, tulisan, kerja sama, mengambil keputusan) Ø Mendiskusikan sosiologi dan antropologi tentang fenomena sosial di lingkungan setempat (kecakapan hidup: Menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan, tulisan, kerja sama, mengambil keputusan)/ kesimpulan)	Ø Mendeskripsikan konsep-konsep dasar dan metode-metode soiologi dan antropologi Ø Mendeskripsikan konsep-konsep tentang metode-metode soiologi dan antropologi Ø Mendiskusikan hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial dan budaya Ø Mengidentifikasi data sosiologi dan antropologi tentang fenomena sosial di lingkungan setempat	Tugas Individu Tugas Individu Tugas Individu Soal-Soal Tugas Kelompok	Laporan Laporan Laporan Uraian Singkat Laporan	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam	Ø Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Ø Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Ø Sosiologi, Idianto M, Erlangga Ø Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

SILABUS

Nama Sekolah                        : MA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH

Mata Pelajaran                        : SOSIOLOGI

Kelas/ Program                       : X

Semester                                : II

                                   

Standar Kompetensi   : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN	KEGIATAN BELAJAR	INDIKATOR	PENILAIAN		WAKTU	SUMBER BELAJAR
				Jenis Tagihan	Bentuk Instrument
1.2  Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam  masyarakat	v Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam  Masyarakat	Ø  Secara individu menggali informasi tentang pengertian nilai dan norma sosial dalam kehidupan masyarakat Ø Secara individu dapat membedakan antara nilai dan norma sosial dalam kehiduan masyarakat Ø Secara kelompok mendiskusikan tentang peran nilai dan norma sosial dalam kehiduan masyarakat Ø Secara kelompok berdiskusik tentang kasus-kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam kehiduan masyarakat	Ø Menjelaskan pengertian nilai dan norma Ø Mengidentifikasi nilai dan norma Ø Membedakan nilai dan norma Ø Memberikan contoh nilai dan norma kehiduan masyarakat Ø Mengklasifikasikan kasus-kasus pelanggaran nilai dan norma kehiduan masyarakat	Ulangan Tugas Individu Tugas Kelompok Tugas Kelompok	Uraian Singkat Laporan Laporan Laporan	16 jam	Ø Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Ø Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Ø Sosiologi, Idianto M, Erlangga Ø Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

SILABUS

Nama Sekolah                        : MA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH

Mata Pelajaran                        : SOSIOLOGI

Kelas/ Program                       : X

Semester                                : I

                                   

STANDAR KOMPETENSI    : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup Sesuai Dengan Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN	KEGIATAN BELAJAR	INDIKATOR	PENILAIAN		WAKTU	SUMBER BELAJAR
				Jenis Tagihan	Bentuk Instrument
1.3  Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial	v Materi pokok: interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial Uraian Materi : 1.  Faktor-faktor yang mendorong interaksi sosial 2.  bentuk-bentuk interaksi sosial 3.  proses terbentuknya lembaga sosial (pranata sosial)	1.  Mengkaji faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial Kecakapan hidup: akan kesadaran eksistensi diri, potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan 2.  Mengkaji bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terciptanya lambaga, kelompok dan organisasi sosial Kecakapan hidup: akan kesadaran eksistensi diri, potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan 3.  Mendiskusikan terbentuknya lembaga, kelompok dan organisasi sosial Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerja sama. Memecahkan masalah dan keputusan. 4.  mendiskusikan faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerja sama. Memecahkan masalah dan keputusan.	1.     Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial 2.     Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terciptanya lembaga,kelompok dan organisasi 3.     Mendeskripsikan proses pembentukan lembaga kelompok dan organisasi sosial 4.     Mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya	Tugas Kelompok Tugas Kelompok Tugas Individu Tugas Kelompok Tugas Kelompok Tugas individu	Unjuk kerja Laporan Laporan Laporan Laporan Laporan	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam	Ø Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Ø Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Ø Sosiologi, Idianto M, Erlangga Ø Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

SILABUS

Nama Sekolah                        : MA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH

Mata Pelajaran                        : SOSIOLOGI

Kelas/ Program                       : X

Semester                                : II

                                   

Standar Kompetensi               : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN	KEGIATAN BELAJAR	INDIKATOR	PENILAIAN		WAKTU	SUMBER BELAJAR
				Jenis Tagihan	Bentuk Instrument
2.1  Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian.	v Sosialissi dan pembentukan kepribadian Peran nilai dalam proses sosialisasi v Proses sosiologi v Faktor-faktor pembentukan pribadian	Ø Mendiskusikan tentang peran nilai dalam proses sosialisasi Mendiskusikan tentang norma sosial dalam proses sosialisasi (kecapakan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, kecakapan berkomunikasi lisan dan tulisan, kecakapan kerja sama) Ø Mendiskusikan proses sosialisasi, tujuan sosialisasi, berbagai agen sosialisasi dan faktor yang mempengaruhi proses sosialisasi (Kecakapan hidup: menggali informasi, kecakapan berkomunikasi secara lisan dan tulisan) Ø Mengkaji faktor-faktor pembentuk kepribadian dan tahap perkembangan kepribadian (kecakapan hidup: kecakapan kesadaran, eksistensi diri, kesadaran potensi diri, menggali informasi memecahkan masalah) Ø Membuat tulisan berdasarkan data sekunder/ primer tentang hubungan pembentukan kepribadian dengan kebudayaan (kecakapan hidup: kecakapan akan kesadaran potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil informasi, mengambil keputusan, memecahkan masalah, mengenal variable, menghubungkan variable dan menyusun hipotesis	Ø Mendeskripsikan peran nilai dan makna sosial dalam proses sosialisasi Ø Mendeskripsikan tujuan sosialissi memberi contoh faktor-faktor yang mempengaruhi proses sosia sosialisasi Menunjukkan berbagai agen sosialisasi Ø Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk kepribadian Menjelaskan tahap-tahap perkembangan kepribadian Ø Membuat tulisan berdasarkan data sekunder / primer tentang hubungan pembentuan kepribadian dengan kebudayaan	Tugas Kelompok Tugas Kelompok Tugas Individu Tugas Individu Tugas Kelompok	Laporan Laporan Uraian Singkat Uraian Singkat Laporan	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam	Ø Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Ø Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Ø Sosiologi, Idianto M, Erlangga Ø Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

 SILABUS

Nama Sekolah                        : MA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH

Mata Pelajaran                        : SOSIOLOGI

Kelas/ Program                       : X

Semester                                : II

                                   

Standar Kompetensi               : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN	KEGIATAN BELAJAR	INDIKATOR	PENILAIAN		WAKTU	SUMBER BELAJAR
				Jenis	Bentuk Instrument
2.2  Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti social	v Materi pokok : Ø Perilaku menyimang  dan pengendalian sosial Uraian materi pokok: Ø Perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna Ø Jenis-jenis lembaga pengendalian sosial Ø Berbagai cara pengendalian sosial v Opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial	Ø Menelaah teori –teori tentang penyimpangan sosial (teori biologis, teori labeling, teori sosialisasi, teori transisi budaya, teori anatomi dan teori konflik budaya) Ø Mendiskusikan jenis lembaga pengendalian sosial Ø Mendiskusikan berbagai cara pengendalian sosial Ø Dengan melakukan kajian terhadap literature / Koran dapat membuat opini tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial	Ø Mengidentifikasi terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna Ø Mengklasifikasikan jenis-jenis lembaga pengendalian sosial Ø Menguraikan berbagai cara pengendalian social Ø Membuat opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsi lembaga pengendalian sosial	Tugas Individu Soal-Soal  Ulangan Harian Ulangan Harian Tugas Individu	Laporan Uraian Bebes Uraian Singkat Uraian Bebes Laporan	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam	Ø Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Ø Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Ø Sosiologi, Idianto M, Erlangga Ø Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

SILABUS

Nama Sekolah                        : MA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH

Mata Pelajaran                        : SOSIOLOGI

Kelas/ Program                       : X

Semester                                : II

                                   

Standar Kompetensi               : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan Kepribadian

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN	KEGIATAN BELAJAR	INDIKATOR	PENILAIAN		WAKTU	SUMBER BELAJAR
				Jenis Tagihan	Bentuk Instrument
2.3    Menerapkan aturan -        aturan sosial dalam           kehidupan masyarakat	Ø Aturan – aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat	Ø Secara klasikal menggali informasi melalui kajian yang terjadi di masyarakat tentang pengendalian social Ø Secara klasikal mengkomunikasikan secara lisan dan tulisan tentang jenis – jenis lembaga pengendalian social yang ada di masyarakat Ø Secara kelompok menggali informasi melalui wawancara dengan guru BK, Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan tentang cara – cara pengendalian social Ø Secara klasikal mendiskusikan peran guru BK, Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan dalam cara menangani kasus di sekolah Ø Bekerjasama antar siswa untuk menyimpulkan solusi yang paling tepat dalam cara pengendalian sosial yang terjadi di sekitar sekolah Ø Secara individu memberikan opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian social Ø Secara klasikal melalui ulasan tentang tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial Ø Secara individu melalui wawancara dengan RT, RW tentang aturan – aturan social dalam kehidupan masyarakat Ø Secara klasikal melalui ulasan tentang hasil wawancara melalui RT, RW tentang aturan – aturan social dalam kehidupan masyarakat	Ø Mengidentifikasi jenis – jenis lembaga pengendalian social Ø Mendiskripsikan berbagai cara pengendalian social Ø Mendiskripsikan akibat tidak berfungsinya lembaga sosial Ø Mendefinisikan aturan – aturan social dalam kehidupan masyarakat	Tugas Kelompok Tugas kelompok Ulangan	Laporan Performan Uraian	12 jam	Sosiologi,Indianto Erlangga Sosiologi,Perpektif Islam,Dr. Ishomuddin, UMM Literatur yang sesuai